文学研究
我们的文学课程为转入四年制大学的学生提供了坚实的准备 学院或大学以及所有学生的个人智力成长. 你 可以从广泛的课程中选择,从 英国,美国和少数民族文学的主题,比如文学中的女性形象, 儿童文学、民间传说和神话.
拉米夫24 | 翻译文学 |
阅读和讨论特定民族/文化的文学作品,强调 这种民族/文化特性的独特特性. 历史,社会,文化, 地理背景. | |
拉米夫25 | 现代文学解读 |
阅读和讨论诗歌、小说、戏剧和电影,主要是现代的. 技术 参与这些文学形式的 | |
拉米夫25 c | 女性的文学 |
本课程将探讨在散文、诗歌和文学作品中呈现的不同女性形象 男人和女人的戏剧 | |
拉米夫25 d | 科幻小说与幻想 |
介绍19世纪和19世纪的科幻小说和幻想的主要主题和主题 20世纪的小说. | |
拉米夫25 e | 恐怖文学(哥特小说) |
哥特小说中反复出现的主题和原型的阅读和讨论 short stories of horror; analysis of the psychological implications of such types 作为二重身,影子,化身. 课程沿袭了哥特风格 其起源在迷信和巫术上通过当代强调的扭曲 或者被侵犯的心灵 | |
拉米夫25 f | 喜剧与文学 |
文学和/或电影喜剧导论. 喜剧世界观的检验 以及漫画的结构、情节、人物、情境和语言. 探索 喜剧的社会含义. | |
拉米夫25克 | 推理与犯罪小说 |
从埃德加·爱伦·坡到戈尔登的侦探小说演变的概览 《侦探故事时代. | |
拉米夫25小时 | 美国之旅 |
虚构的和非虚构的十大靠谱棋牌游戏最近寻找身份和 美国的风景、人民和意义 | |
英格兰251年 | 后殖民文学 |
介绍作者探索后殖民经验和意识的作品 主要来自发展中国家,包括非洲、中东、亚洲和非洲 拉丁美洲 | |
拉米夫25 j | 乌托邦与反乌托邦文学 |
从古代社会到现代文学的主要乌托邦和反乌托邦作品综述 当代文化. | |
英格兰26 | 文学批评 |
文学批评理论与实践概论. 主要关键字的应用 精选文本的理论 | |
英格兰30 | 美国文学 |
重要的美国诗歌和散文作品,从殖民时期到1960年代 内战. | |
英格兰3 ob | 美国文学 |
美国内战至1945年间的重要诗歌和散文作品 | |
英格兰30度 | 美国文学 |
1945年至今美国诗歌和散文的重要作品. | |
中国34个 | 主要的小说家 |
对单个小说家的深入研究 | |
中国35 | 大剧作家 |
对单个剧作家的深入研究. | |
中国36 | 大诗人 |
对单个诗人的深入研究 | |
中国37 | 主要的批评 |
对单个评论家的深入研究 | |
英格兰44个 | 《世界文学:上古至17世纪晚期 |
非西方文学与西方文学的阅读与讨论 c. 1675 C.E. | |
英格兰b 44 | 《世界文学:17世纪晚期至今 |
非西方文学与西方文学的阅读与讨论. 1675 C.E. 直到现在. | |
英语45A, 45B | 圣经文学 |
阅读和讨论旧约和新约的书籍,宗教-社会-政治 思想、文学品质和文本问题. | |
英格兰46个 | 英国文学 |
调查:贝奥武夫到约翰逊 | |
英格兰46 b | 英国文学 |
回顾:浪漫主义运动(1798)至今 | |
英格兰48 | 翻译中的亚太岛民文学 |
阅读和讨论精选的亚太岛民文学翻译; 历史和当代. | |
中国49个 | 电影作为戏剧文学——类型与导演理论 |
Critical analysis of film through literary frameworks; close study of an individual 导演与类型. 强调电影作为社会,文化和/或历史的反映 值. | |
英格兰49个b | 电影作为戏剧文学——社会语境 |
Critical analysis of film through literary frameworks; close study of influential 运动和/或国家电影. 强调电影是对社会,文化, 和/或历史问题. | |
英格兰53 | 诗歌解读 |
阅读和讨论传统、现代和当代诗歌 | |
英格兰54 | 加州文学 |
小说、传记、期刊和信件的文学和历史观点 加州作家写的十大靠谱棋牌游戏加州的文章. | |
中国55 | 美洲原住民文学和文化表达 |
阅读和讨论从传统和土著文学中选择的文本
美国人和其他土著认同的群体讨论一些历史和
art; with major emphasis on tribal lore, fiction, poetry, biography and other forms
文化表达. |
|
英格兰57 | 现代戏剧 |
阅读和讨论大陆,英国和美国戏剧从易卜生到 现在. 斯特林堡、契诃夫、皮兰德罗、奥尼尔、肖、 布莱希特,贝克特,热内,品特,阿尔比. 主要的戏剧运动:自然主义,象征主义, 表现主义 | |
中国58 | 同性恋文学 |
检视LGBTQ+作家、诗人和剧作家的文学、历史和生活.
本课程以酷儿研究的视角,探讨酷儿身份的交叉点
种族,政治和社会经济阶层. |
|
英格兰59 | 儿童文学 |
阅读和分析精选的儿童故事和精选的批评 儿童文学评价. 推荐给 儿童发展专业的学生,图书馆技术专业的学生,儿童文学作家, 还有家长,但对所有学生开放. | |
中国60 | 戏剧名著 |
从古希腊到当代戏剧的代表性戏剧文学. 形式,内容,哲学和历史观点,和批评. 讨论, 书面分析和教学旅行. 班级将参加几场戏剧演出 在洛杉矶地区. 这门课将考查代表剧作家的作品 从索福克勒斯到托尼·库什纳. 当地的演员和导演也会参加 会话. 先决条件:英语1A资格 | |
英格兰61年 | 小说导论 |
经典与当代小说选读与分析 | |
英格兰65年 | 非裔美国文学 |
分析非裔美国人的作品和文化表达,包括口头传统, 歌曲、诗歌、散文、戏剧、小说和其他体裁. 强调交叉性 种族、性别、阶级、性别认同和种族间关系. | |
英格兰75年 | 亚太裔美国文学 |
亚太岛民德西美国文学与文化表现分析 包括口述传统、诗歌、散文、戏剧、小说等体裁. 强调 十大靠谱棋牌游戏种族、性别、阶级、性别认同、移民身份的交叉性, 语言背景、民族关系和跨国主义. | |
英语78A, 78B | 莎士比亚简介 |
阅读和讨论12 - 16篇悲剧、喜剧、历史. 选择从 的十四行诗. | |
英格兰- 82 a | 神话导论 |
新月沃土(古欧洲、米诺斯、希腊、苏美尔、希伯来、埃及)神话. 强调意识的发展,反映在考古文物 文学作品. | |
英格兰82 b | 神话导论 |
一种主要文化或地理神话的历史和主题探索 新月沃土以外的地区. | |
英格兰85年 | 墨西哥裔美国人与墨西哥文学 |
Chicano/a/x和墨西哥文学和文化表现形式,包括口头传统, 诗歌、散文、戏剧、小说等体裁. 强调交叉性 种族,民族,性别,阶级,性别认同,移民身份,语言背景, 种族间关系和跨国主义. | |
英格兰135年 | 从页面到性能 |
阅读和观看在校外演出的戏剧. 接近印刷品 text; approaching the stage performance, relationship of text to performance. |
英语专业为学生从事教学、出版、写作等职业做准备。 商业、法律和许多其他需要写作技巧和广泛背景的领域 在人文学科. 选择我们的AA学位或AA- t学位来攻读学位.
文学研究 文科副学士(AA)学位
获得学位. 通过完成文学研究的AA学位,y你将学习并加深你对文学史、跨文化解读、 并在理论上进行当前的讨论.
英语 转学副学士(AA-T)学位
获得学位后转学. 通过完成AA-T英语学位,你将完成通识教育的要求,以及低级别专业 在转入加州大学之前,必须获得英语文学学士学位 州立大学.
使用 协助.org 探索各大院校认可的推荐课程.
访问 Online英语Degree.com 认证在线英语学位指南.